Lista de Conectivos para Redação: Guia Completo para Escrever Melhor

Os conectivos para redação são palavras ou expressões que ajudam a estabelecer relações de sentido entre palavras, frases, períodos e parágrafos. Eles contribuem para que o texto fique mais organizado, claro e articulado.

Na redação do ENEM, saber utilizar conectivos de maneira adequada é importante para construir uma argumentação bem estruturada. No entanto, não basta inserir palavras como “portanto”, “além disso” ou “porém” em vários pontos do texto. É necessário escolher o conectivo de acordo com a relação de sentido que se pretende estabelecer.

Este artigo apresenta uma lista de conectivos para redação organizada por função, com exemplos de uso. Para compreender como esses elementos se encaixam na construção completa do texto, consulte também o artigo pilar Como Fazer uma Redação do ENEM: Guia Completo Passo a Passo para Nota 1000.

O que são conectivos?

Conectivos são palavras ou expressões utilizadas para relacionar ideias dentro de um texto. Dependendo do contexto, podem indicar adição, oposição, causa, consequência, conclusão, explicação, finalidade, condição, comparação, entre outras relações.

Observe:

“A educação é importante. Além disso, contribui para a formação crítica dos cidadãos.”

Nesse exemplo, a expressão “além disso” estabelece uma relação de adição entre as duas ideias.

Agora veja outro caso:

“A educação é importante, porém, ainda existem dificuldades de acesso ao ensino de qualidade.”

O conectivo “porém” estabelece uma relação de oposição ou contraste.

Portanto, o conectivo não deve ser escolhido apenas porque parece adequado. É preciso observar a relação lógica existente entre as ideias.

Por que usar conectivos na redação?

Os conectivos ajudam a organizar o raciocínio e a mostrar ao leitor como uma ideia se relaciona com outra. Eles podem contribuir para a coesão textual, isto é, para a articulação linguística entre as diferentes partes do texto.

Em uma redação argumentativa, isso é especialmente importante porque o autor precisa apresentar uma sequência compreensível de ideias, relacionando argumentos, explicações, exemplos, consequências e conclusões.

Por exemplo:

“A falta de acesso à informação dificulta a participação social. Como consequência, parte da população permanece afastada de importantes debates públicos.”

A expressão “como consequência” deixa explícita a relação entre o problema apresentado e o resultado decorrente dele.

Para aprofundar esse assunto, veja também o artigo Coesão e coerência textual na redação.

Lista de conectivos para redação por função

A seguir, você encontrará uma lista organizada de conectivos e expressões que podem ser utilizados de acordo com a relação de sentido desejada.

1. Conectivos de adição

São utilizados para acrescentar uma informação ou apresentar uma ideia que se soma à anterior.

além disso;
ademais;
também;
bem como;
e;
não só... mas também;
da mesma forma;
igualmente;
do mesmo modo;
outrossim.

Exemplo: A educação contribui para o desenvolvimento individual. Além disso, pode favorecer a participação social.

Outro exemplo:

“O investimento em educação melhora a formação dos estudantes, bem como amplia as possibilidades de desenvolvimento social.”

2. Conectivos de oposição ou contraste

Indicam uma ideia contrária, uma oposição ou um contraste em relação ao que foi apresentado anteriormente.

mas;
porém;
contudo;
todavia;
entretanto;
no entanto;
não obstante;
por outro lado;
em contrapartida;
apesar disso.

Exemplo: O acesso à internet aumentou nos últimos anos. Entretanto, ainda existem pessoas sem acesso adequado às tecnologias digitais.

É importante observar que essas palavras não são simplesmente “enfeites” para a redação. O uso de um conectivo de oposição pressupõe que exista, de fato, uma relação de contraste entre as ideias.

3. Conectivos de causa

São utilizados para apresentar o motivo ou a razão de determinado fato.

porque;
pois;
visto que;
já que;
uma vez que;
em razão de;
devido a;
por causa de;
tendo em vista que;
considerando que.

Exemplo: Muitos estudantes enfrentam dificuldades de aprendizagem porque não possuem acesso adequado a materiais educacionais.

Outro exemplo:

“O problema precisa ser discutido, uma vez que seus efeitos atingem diferentes grupos da sociedade.”

4. Conectivos de consequência

Indicam o resultado ou efeito decorrente de uma ideia anteriormente apresentada.

portanto;
assim;
desse modo;
dessa forma;
por isso;
consequentemente;
como consequência;
em consequência disso;
de modo que;
de maneira que.

Exemplo: A falta de planejamento dificulta a execução das políticas públicas. Consequentemente, determinados problemas sociais podem permanecer sem solução.

É importante diferenciar consequência de conclusão. Embora algumas expressões possam aparecer em contextos próximos, a relação lógica deve ser determinada pelo sentido da frase.

5. Conectivos de conclusão

São utilizados para introduzir uma conclusão, uma síntese ou uma dedução decorrente das ideias anteriores.

portanto;
logo;
assim;
desse modo;
dessa forma;
destarte;
em síntese;
em suma;
por conseguinte;
conclui-se, portanto, que.

Exemplo: A desinformação dificulta o acesso da população a informações confiáveis e pode prejudicar decisões importantes. Portanto, é necessário fortalecer ações de educação midiática.

Para compreender como desenvolver a parte final de uma redação argumentativa, consulte o artigo Como fazer uma conclusão com proposta de intervenção.

6. Conectivos de explicação

Introduzem uma explicação, justificativa ou esclarecimento relacionado à ideia anterior.

porque;
pois;
que;
porquanto;
isto é;
ou seja;
em outras palavras.

Exemplo: A educação midiática é importante, pois ajuda os cidadãos a avaliar criticamente as informações que recebem.

As expressões “isto é”, “ou seja” e “em outras palavras” são especialmente úteis quando o objetivo é reformular ou esclarecer uma informação.

7. Conectivos de finalidade

Indicam o objetivo ou a finalidade de uma ação.

para;
para que;
a fim de;
a fim de que;
com o objetivo de;
com a finalidade de;
com o intuito de;
visando a.

Exemplo: O governo deve ampliar os investimentos em bibliotecas públicas a fim de facilitar o acesso da população à leitura.

8. Conectivos de condição

Apresentam uma condição necessária ou possível para que determinada situação aconteça.

se;
caso;
desde que;
contanto que;
a menos que;
salvo se;
se, porventura;
na hipótese de.

Exemplo: Os resultados poderão melhorar caso sejam adotadas medidas adequadas para enfrentar o problema.

9. Conectivos de concessão

Introduzem uma ideia que representa uma ressalva ou uma situação que poderia contrariar a expectativa criada pela oração principal.

embora;
ainda que;
mesmo que;
apesar de;
apesar de que;
conquanto;
não obstante;
mesmo assim.

Exemplo: Embora existam avanços tecnológicos, parte da população ainda enfrenta dificuldades de acesso à internet.

É importante observar a estrutura gramatical utilizada. Por exemplo, “embora” normalmente introduz uma oração com verbo no modo subjuntivo: “Embora existam avanços...”.

10. Conectivos de comparação

Estabelecem uma relação de comparação entre duas ideias, situações ou elementos.

como;
assim como;
tal como;
da mesma forma que;
bem como;
mais... que;
menos... que;
tanto quanto.

Exemplo: Assim como a educação formal, a educação familiar pode contribuir para a formação dos indivíduos.

11. Conectivos de conformidade

Indicam que uma informação está de acordo com outra referência, orientação, regra ou perspectiva.

conforme;
segundo;
como;
de acordo com;
em conformidade com;
consoante.

Exemplo: De acordo com estudos sobre educação, a leitura pode contribuir para o desenvolvimento de diferentes habilidades cognitivas.

Ao utilizar esse tipo de construção, é importante identificar corretamente a fonte mencionada quando ela for necessária. Não atribua informações a estudos ou instituições sem verificar sua existência e seu conteúdo.

12. Conectivos de exemplificação

São usados para introduzir exemplos que ajudam a esclarecer ou concretizar uma ideia.

por exemplo;
como exemplo;
a exemplo de;
tal como;
como ocorre em;
entre outros.

Exemplo: Existem diferentes formas de participação social. Por exemplo, a população pode participar de debates comunitários e de iniciativas coletivas.

13. Conectivos de reformulação

Introduzem uma explicação diferente, uma reformulação ou uma maneira mais clara de apresentar uma ideia.

isto é;
ou seja;
em outras palavras;
melhor dizendo;
dito de outro modo;
em outros termos.

Exemplo: A medida precisa ser aplicada de maneira abrangente, ou seja, deve alcançar os grupos diretamente afetados pelo problema.

14. Conectivos de alternância

Indicam alternância ou apresentam possibilidades diferentes.

ou;
ou... ou;
ora... ora;
seja... seja;
quer... quer;
nem... nem.

Exemplo: Seja por meio de campanhas educativas, seja por ações institucionais, o problema precisa ser enfrentado.

15. Conectivos de tempo

Estabelecem uma relação temporal entre acontecimentos ou ideias.

quando;
enquanto;
antes que;
depois que;
assim que;
logo que;
desde que;
sempre que.

Exemplo: Quando a população possui acesso a informações confiáveis, torna-se mais preparada para avaliar diferentes questões sociais.

16. Conectivos de proporcionalidade

Indicam que duas situações variam de maneira relacionada.

à medida que;
à proporção que;
à proporção em que;
quanto mais... mais;
quanto menos... menos;
quanto maior... maior;
quanto menor... menor.

Exemplo: À medida que o acesso à informação aumenta, também pode crescer a necessidade de desenvolver a capacidade de avaliar criticamente os conteúdos recebidos.

Conectivos para introdução, desenvolvimento e conclusão

Além de conhecer os conectivos por função, muitos estudantes procuram saber quais expressões podem ser utilizadas em cada parte da redação. Essa organização pode ajudar durante o planejamento, mas não significa que determinado conectivo seja obrigatório em uma parte específica do texto.

Parte da redação	Função possível	Exemplos de conectivos
Introdução	Apresentar contexto, contraste ou delimitar uma ideia	nesse contexto, diante desse cenário, entretanto, além disso
Desenvolvimento	Adicionar argumentos, explicar, exemplificar ou indicar causa e consequência	além disso, porque, visto que, por exemplo, consequentemente
Conclusão	Sintetizar ou indicar uma conclusão	portanto, assim, dessa forma, em síntese, por conseguinte

Essa tabela serve como orientação. O mais importante é escolher a expressão de acordo com o sentido que você deseja estabelecer, e não simplesmente procurar uma palavra para iniciar cada parágrafo.

Para estudar a organização geral do texto dissertativo-argumentativo, consulte também o artigo Estrutura da redação dissertativa.

Exemplo de uso de conectivos em uma sequência de ideias

Veja como diferentes conectivos podem organizar uma pequena sequência argumentativa:

“A leitura é fundamental para a formação dos estudantes. Além disso, contribui para o desenvolvimento da capacidade de interpretação. Entretanto, muitos jovens ainda possuem pouco contato com livros fora do ambiente escolar. Como consequência, podem encontrar dificuldades para desenvolver determinadas habilidades de leitura. Portanto, é necessário ampliar as oportunidades de acesso à literatura.”

Observe a função de cada expressão:

Além disso: acrescenta uma informação;
Entretanto: estabelece contraste;
Como consequência: apresenta um resultado;
Portanto: introduz uma conclusão.

Esse exemplo mostra que a qualidade da articulação não depende da quantidade de conectivos, mas da relação lógica entre as ideias.

Como escolher o conectivo correto?

Para escolher um conectivo, primeiro identifique qual relação existe entre as duas ideias que você pretende unir.

Se você quer acrescentar uma informação: use conectivos de adição, como “além disso” ou “ademais”.
Se quer apresentar uma oposição: utilize expressões como “porém”, “contudo” ou “entretanto”.
Se quer explicar uma causa: considere “porque”, “visto que” ou “uma vez que”.
Se quer mostrar uma consequência: podem ser adequados “consequentemente”, “por isso” ou “como consequência”.
Se quer concluir uma ideia: utilize, conforme o contexto, “portanto”, “assim” ou “em síntese”.
Se quer apresentar um exemplo: use “por exemplo” ou outra expressão equivalente.
Se quer indicar finalidade: utilize “a fim de”, “com o objetivo de” ou “para que”, conforme a estrutura da frase.

Depois de escolher o conectivo, leia a frase novamente e verifique se a relação de sentido realmente corresponde à palavra ou expressão utilizada.

Erros comuns ao usar conectivos na redação

Usar conectivos apenas para parecer mais formal

Um erro frequente é inserir palavras consideradas “sofisticadas” sem verificar seu significado.

Uma palavra difícil não torna automaticamente a redação melhor. Um conectivo simples e corretamente empregado é mais adequado do que uma expressão rebuscada utilizada de maneira inadequada.

Repetir o mesmo conectivo excessivamente

Repetir uma expressão várias vezes pode deixar o texto pouco natural. Porém, não é necessário substituir um conectivo correto apenas para evitar qualquer repetição. A prioridade deve ser a clareza.

Quando houver repetição excessiva, procure verificar se outra expressão com o mesmo valor semântico realmente se encaixa no contexto.

Usar um conectivo de conclusão sem apresentar uma conclusão

Expressões como “portanto” e “em síntese” estabelecem relações específicas. Elas não devem ser utilizadas simplesmente para começar um novo parágrafo.

Por exemplo, se o objetivo é acrescentar um novo argumento, “além disso” pode ser mais adequado do que “portanto”.

Confundir causa e consequência

É necessário distinguir aquilo que provoca um fato daquilo que resulta dele.

Compare:

Causa: “O problema aumentou porque não foram adotadas medidas adequadas.”

Consequência: “Não foram adotadas medidas adequadas. Como consequência, o problema aumentou.”

A relação entre as ideias é diferente, por isso o conectivo também precisa ser adequado.

Acreditar que muitos conectivos garantem uma boa redação

Uma redação não se torna automaticamente melhor pela quantidade de conectivos. O texto precisa apresentar ideias claras, argumentos relacionados ao tema e uma progressão coerente.

Os conectivos são recursos de articulação. Eles ajudam a construir o texto, mas não substituem a qualidade do raciocínio.

Conectivos e articuladores textuais são a mesma coisa?

Os termos conectivos e articuladores textuais são frequentemente utilizados em contextos semelhantes para designar palavras ou expressões que ajudam a estabelecer relações entre partes do texto.

Dependendo da abordagem teórica ou do material didático, as classificações e os termos empregados podem variar. Por isso, é importante observar o contexto em que cada nomenclatura está sendo utilizada.

Para aprofundar especificamente essa questão, consulte o artigo Conectivos e articuladores textuais.

Como os conectivos ajudam na coesão da redação?

A coesão textual está relacionada aos mecanismos linguísticos que estabelecem relações entre diferentes partes do texto. Os conectivos são um desses recursos.

Compare:

Sem articulação clara: “A desigualdade educacional é um problema. Existem diferenças entre escolas. Muitos estudantes enfrentam dificuldades. São necessárias políticas públicas.”

Com articulação: “A desigualdade educacional é um problema relevante, pois existem diferenças nas condições oferecidas por diferentes escolas. Consequentemente, muitos estudantes enfrentam dificuldades. Dessa forma, são necessárias políticas públicas capazes de reduzir essas desigualdades.”

O segundo exemplo apresenta relações mais explícitas entre as ideias. Ainda assim, a coesão não depende exclusivamente dos conectivos. Outros recursos linguísticos também participam da construção da unidade textual.

Como estudar conectivos para a redação do ENEM?

Em vez de simplesmente memorizar uma lista de palavras, procure estudar os conectivos por relações de sentido.

Uma maneira prática é criar grupos:

adição;
oposição;
causa;
consequência;
conclusão;
explicação;
finalidade;
condição;
concessão;
exemplificação;
comparação;
conformidade.

Depois, pratique a construção de frases utilizando diferentes relações. O objetivo não deve ser decorar dezenas de expressões, mas aprender quando e por que utilizar cada uma.

Para desenvolver essa habilidade dentro da construção dos parágrafos, veja também o artigo Estratégias para desenvolver parágrafos.

Lista rápida de conectivos para consultar

Relação	Conectivos e expressões
Adição	além disso, ademais, também, bem como, igualmente
Oposição	porém, contudo, entretanto, todavia, no entanto
Causa	porque, visto que, já que, uma vez que, devido a
Consequência	por isso, consequentemente, como consequência, de modo que
Conclusão	portanto, logo, assim, em síntese, em suma
Explicação	porque, pois, isto é, ou seja, em outras palavras
Finalidade	para, para que, a fim de, com o objetivo de
Condição	se, caso, desde que, contanto que, a menos que
Concessão	embora, ainda que, mesmo que, apesar de, não obstante
Comparação	como, assim como, tal como, da mesma forma que
Conformidade	conforme, segundo, de acordo com, em conformidade com
Exemplificação	por exemplo, como exemplo, a exemplo de
Reformulação	isto é, ou seja, em outras palavras, em outros termos
Alternância	ou, ou... ou, ora... ora, seja... seja
Tempo	quando, enquanto, antes que, depois que, assim que
Proporcionalidade	à medida que, à proporção que, quanto mais... mais

Perguntas frequentes

Quais são os melhores conectivos para usar na redação?

Não existe uma lista universal de “melhores” conectivos. O mais adequado é aquele que expressa corretamente a relação de sentido pretendida. “Além disso”, por exemplo, é apropriado para adicionar uma ideia, enquanto “porém” indica oposição.

Qual conectivo usar para começar o segundo parágrafo?

Depende da relação entre o primeiro e o segundo parágrafos. Se houver acréscimo de informação, pode-se utilizar “além disso”. Se houver contraste, “porém” ou “entretanto” podem ser adequados. O conectivo deve ser escolhido pelo sentido, e não apenas pela posição do parágrafo.

Posso repetir conectivos na redação?

Sim. Não há uma regra que proíba a repetição de um conectivo. Entretanto, a repetição excessiva da mesma expressão pode tornar o texto pouco natural. Quando houver alternativas adequadas, é possível variar a construção sem prejudicar a clareza.

“Portanto” é conectivo de conclusão?

Sim. “Portanto” pode introduzir uma conclusão ou uma consequência lógica, dependendo do contexto. Seu emprego deve corresponder à relação estabelecida entre as ideias.

É necessário usar conectivos em todos os parágrafos?

Não é necessário inserir um conectivo artificialmente em todos os parágrafos. O importante é garantir que as ideias estejam adequadamente articuladas e que os recursos de coesão sejam utilizados quando necessários.

Usar muitos conectivos melhora a nota da redação do ENEM?

Não. A simples quantidade de conectivos não garante uma boa avaliação. É necessário utilizá-los de forma adequada, estabelecendo relações de sentido coerentes e contribuindo para a organização da argumentação.

Qual é a diferença entre conectivos e coesão textual?

Os conectivos são recursos que podem contribuir para a coesão textual. Já a coesão é um fenômeno mais amplo, relacionado à maneira como diferentes elementos linguísticos se articulam para formar um texto bem conectado.

Para aprofundar essa diferença, leia Coesão e coerência textual na redação.

Conclusão

Conhecer uma lista de conectivos para redação é útil para ampliar as possibilidades de construção textual, mas o mais importante é compreender a função de cada expressão. Um bom texto não utiliza conectivos apenas para parecer mais formal: utiliza-os para deixar claras as relações entre as ideias.

Na redação do ENEM, procure escolher cada conectivo de acordo com aquilo que deseja expressar: adição, oposição, causa, consequência, conclusão, explicação, finalidade ou outra relação pertinente ao contexto.

Também é importante lembrar que os conectivos são apenas uma parte da construção de uma boa redação. Para estudar o processo completo, retome o artigo pilar Como Fazer uma Redação do ENEM: Guia Completo Passo a Passo para Nota 1000 e aprofunde os diferentes aspectos da produção textual nos artigos do cluster:

Assim, em vez de decorar palavras isoladas, você aprende a utilizá-las como ferramentas para construir uma redação mais clara, articulada e coerente.